寶貝們的成就決定關鍵就是看時間怎麼花
美感是本能也是專屬個人的 " 超能力 "，在成長過程若沒有針對個性設計發展的美感環境專業引導與理性支持，相對美的感受力也會隨著時間日漸消磨消逝。
美感教育培養不是只要1~2個月就能學成的
因為孩子是個需要長期引導的生命個體
麥雅特美術衷心建議
國小以下最適合兒童繪畫班-發揮無限想像空間的重要時期
美感教育可以提升人們感受、體驗美感的能力，也可以讓人們願意用行動去改善不美的地方。
對青少年以下的年齡層來說，是為了讓他們找到自己的風格並成就實現，勇於活出自己的樣子來開創新氣象
美感教育讓孩子塑造自我風格，鼓勵他們發展個性、實現創意，這些屬於「個體」的美感實踐，都有可能匯聚成群體的成就。
瑞典與美國的孩子在國小三年級前幾乎沒有文化課，
他們大部分時間都拿來玩，拿來弄美術、音樂之類，
文化課在整個小學階段無足輕重，可是他們科技文化並不落後。
瑞典是全世界人均發明專利最多的國家，是全球最富裕的地區之一，美國也是公認的科技文化經濟強國。
國外的教育顯然側重『創造力』的培養
他們創造力如此強大與中小學階段的重視美育是分不開的。美國的中小學校是非常重視美育的，但是人家並不是要培養很多藝術家，而是要“借雞生蛋”，是要借美術教育之名，讓孩子更聰明，更健康，更有活力。也就是說小孩子學繪畫其意義應該是“醉翁之意不在酒”，不在繪畫技術本身。
如何選擇好的才藝教室?
※選擇" 孩子喜歡的老師"比選擇" 家長喜歡的老師"更為重要!
才藝教室是一座有著思想交流與激盪的機會交流場地~
當有了可以"自由創作"的互相交流藝術場所後
再來就是師資的教學氛圍與手法高不高明也很重要
讓 " 孩子開心學習的老師 " 才是才藝界最難找尋的珍貴資源
老師教學生前的互動交流就決定孩子是不是能受啟發的重要關鍵
※當學生能" 放心與開心 "跟著老師的腳步一步步引導思考
※那就不要懷疑!!!
※這就是您的孩子這階段十分珍貴的貴人老師了~
~ #開心中學習經驗 ~
~ #好玩中帶進美感 ~
~ #歡笑裡盡情創作 ~
無經驗皆可歡迎試上，感受全新美感體驗!
快來變身成為想法自信與獨特美感的自己吧~
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